Carnaval.

Deze maand ontdekten we de eigenschappen van de pauw (axenroos). De laatste dag voor de vakantie kwamen we allemaal verkleed naar school. ' s Middag kwam juf Celine en haar kinderen bij ons op bezoek. We aten samen pannenkoeken. Dit was meteen ook ons eerste integratiemoment met de kinderen en juf van het eerste leerjaar. Op deze manier leerden de oudste kleuters juf Celine beter kennen. Rond 15.15u kwamen de ouders naar onze modeshow kijken. Fier als een pauw liepen we over de catwalk.

Klik op foto om naar album te gaan.

Carnaval is om te zingen
Om te dansen en te springen

Gekke kleren, malle hoedjes

En wat schmink op onze snoetjes

Ja, dat is nu carnaval

dan doen alle mensen mal.

"Kleuter"brandweerdiploma.

Op woensdag 15 februari was het zover. De kinderen voerden allerlei opdrachten uit om hun diploma te behalen. Volgende taken stonden op het programma : Pompom redden uit een brandend huis, een poes uit een boom halen, om ter snelst een emmer water dragen, zich heel snel omkleden, op een doel mikken, geblinddoekt een parcours afleggen, hindernissen kunnen nemen. Alle kinderen slaagden met glans. Proficiat.

Klik op foto om naar album te gaan.

Drijven en zinken.

Het project van de brandweer was de ideale gelegenheid om te experimenteren met drijven en zinken.
Wanneer u op onderstaande foto klikt kan u onze kleine ontdekkers aan het werk zien.

Experimenteren met drijven en zinken

Naam tekenen.

De kleuters van de 2de kleuterklas leerden hun naam "tekenen".Dit lukt hen al aardig. Proficiat!

Klik op foto om naar album te gaan.

Experimenteren met zaklampen.

Na het bezoek van de politie in de klas waren de kinderen enorm gefancineerd door een zaklamp.

Ideaal moment om daar in de klas mee aan de slag te gaan. De kinderen brachten een zaklamp mee. We gingen in groepjes van 5 experimenteren in onze donkere snoezelruimte. Daarna ontdekten we dat er verschillende soorten zaklampen bestonden. We sorteerden die op basis van bepaalde eigenschappen.

Klik op foto om naar album te gaan.

Taal en rekenen tijdens brandweerproject.

Met brandweerslangen werkten we rond de begrippen langste en kortste.We maakten tekeningen voor in onze cijfermuur. We tekenden een situatie waarvoor de brandweer moet uitrukken : een huisbrand, een ongeval, een overstroming, een poes redden,...
We leerden de cijfers 112 schrijven.
In onze lettermuur kwam een kaartje waarop we het woordje rood stempelden. We zochten in tijdschriften een prentje met een rood voorwerp: een tomaat, een rode auto,...

Klik op foto om naar album te gaan.

"Ik word later brandweerman/vrouw."

In de hoekjes kregen de kleuters de gelegenheid om opgedane indrukken te verwerken. Ze waren druk in de weer om zich te verkleden, met zoeken op het stratenplan in de meldkamer, kleuters aan het redden in de poppenhoek,... De mooie vloerpuzzel is meerdere keren gemaakt.We bouwden brandweerkazernesin de blokkenhoek. Het hoekje met de nieuwe brandweerwagens was ook een succes. Het doel van ons bordspel : breng je brandweerwagen zo snel mogelijk tot bij het brandend huis.

Klik op foto om naar album te gaan.

Brandweerknutsels.

Wanneer u op onderstaande foto klikt kan u onze kleuters aan het werk zien in de knutselhoek.
We maakten brandweerwagens, bijlen, brandweermannen, ladders,...

Knutselen (brandweer)

Mama Jozefien komt zingen in de klas.

Ons India-Feliz loopt de ganse dag te zingen in onze klas. Dit talent heeft ze van haar mama. Tijdens dit project mochten wij genieten van Jozefien haar mooie stem. Ze leerde onze kleuters een liedje aan uit de musical van Nijntje: "Er is iets aan de hand, brand brand brand..."

Via deze weg wil ik ook onze andere ouders warm maken om een tijdje in onze klas door te brengen. Gelieve mij aan te spreken indien u denkt dat uw talent of iets dat je zelf graag doet past binnen een project. Het is heel leuk om van elkaar te leren.

Klik op foto om naar album te gaan.

Winterpret op school.

Eindelijk is het zover. De kinderen droomden al een tijdje over spelen in de sneeuw.
Wat was dat fijn. Klik maar op onderstaande foto om mee te genieten.

Winterpret op school.

De politie.

Klik op foto om naar album te gaan.

Een kleuter merkte tijdens een kringgesprek het volgende op: "Wanneer de brandweer uitrukt komt er meestal ook een politieagent ter plaatse." Hierop reageerde Bjarne: "Ja, dat is juist. Mijn mama en papa werken allebei bij de politie." Naar aanleiding van bovenstaand gesprek nodigde ik de ouders van Bjarne uit. Eerst bekeken we enkele mooie, duidelijke foto's. We hadden het over de verschillende taken en transportmiddelen. De politieman had voor de gelegenheid zijn uniform aan. We bespraken zijn kledij en koppelriem met een wapenstok, handboeien, pepperspray, dienstwapen,.... We pasten ook een kogelvrije vest en de juf werd voor even in de boeien geslagen. Er werd ook duidekijk aan de kinderen verteld dat ze nooit een wapen mogen aanraken. Alle kinderen kregen een leuk aandenken aan deze interessante voormiddag. Onze politievrouw werkt in de stad Gent. Ze had voor iedereen een Drapolleke (reflecterende sleutelhanger) mee. Het figuurtje van de draak sluit perfect aan bij het symbool van Gent, zijnde de draak op het Belfort. Deze draak beschermt de inwoners.
                                             (draak + politie = drapolleke)
Wist u dat de inspecteurs van de Gentse fietsbrigade de bijnaam "draken" kregen? 

Ellen en Krisof bedankt voor jullie uiteenzetting.

filmpje 2: Wie kan zich het snelst aankleden?

filmpje1: Wie kan zich het snelst aankleden?